教育的道理，就是你自己做人的道理
——专访哲学家周国平
《教师月刊》编辑部
地点：周国平工作室
周国平，作家，哲学家。著有纪实散文《妞妞：一个父亲的札记》，学术著作《尼采：在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》，另有《守望的距离》、《人与永恒》、《安静》等文集及《悲剧的诞生》、《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等多部译著。部分作品被译成多国文字。现为中国社会科学院哲学研究所研究员。
做老师的第一条要求就是要爱学生，要具有强大的父母本能
教师月刊：最近我们发表了一位校长的文章。里面说到，他们学校做了一个有关“好教师”的调研，结果很有意思。学校领导心中的“好教师”标准，“教学质量高”高居第一位；而学生的情况刚好相反，他们主要看教师的人格魅力，排在前面的七条“标准”都和教学无关。对这样截然不同的两个结果，不知你怎么看？
周国平：我肯定是站在学生一边的。我们可以回想自己上学的经历，对自己影响最大的，留下最深刻记忆的老师，首先是有人情味的，有爱心的，跟学生总是特别亲切地相处的，这是肯定的。做教师的第一条要求就是要爱学生，要具有强大的父母本能。他对学生有一种像对自己孩子的那种感情，那种情怀，那种情感的东西。这个东西不是做出来的，而是特别本能的东西。现在我们也可以说，要求教师对学生怎么怎么好的，对有些人来说是一个外在的要求，其实这本来不应该是外在的要求，而是做教师的一种内心的状态。我想，有这样状态的人是最适合当教师的，这是第一条，我认为是最重要的。当然，你更进一步的要求，就是教师还应该有人格魅力，或者我们换一个说法叫有品德，这都意味着，他的内心是很高贵的。这样的教师，对学生自然会产生美的熏陶和积极的影响。
教师月刊：这跟我们常说的“师德”有关系吗？……
